Mostrando entradas con la etiqueta Mercè Gaja. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta Mercè Gaja. Mostrar todas las entradas
miércoles, 14 de noviembre de 2007
lunes, 12 de noviembre de 2007
La bombolla
Treball d'expressió plàstica a partir d'un anunci de televisió
Mostrarem el vídeo d’un anunci de televisió:
Anunci d’una beguda, on el personatge que porta l’ampolla a la ma va envoltat d’una bombolla que fa canviar las coses per allà on passa.
Cercar una fotografia real d’un paisatge, un carrer, una habitació,..... Utilitzar-la directament com a suport o fotocopiar-la a mida DIN A4.
Amb retoladors de punta fina, bolígrafs o llapis de colors, transformar els objectes, persones i espais de la fotografia, de la manera més imaginativa possible.
Es tracta de modificar les imatges, creant situacions sense sentit o relacions poc habituals entre els objectes i el context, com si allò fos una bombolla d’un somni.
- Si es vol, es pot dibuixar prèviament un cercle d’uns 15 cm, seleccionant la part que els agradi, i modificar exclusivament l'espai tancat dins d'aquesta "bombolla". A partir d’un objecte de la fotografia, crear-ne de nous.
- Variacions: En comptes de dibuixar poden utilitzar, si ho desitgen, retalls de fotografies i dibuixos per enganxar sobre la fotografia o fotocòpia.
Mercè Gaja 12-novembre-2007
Mostrarem el vídeo d’un anunci de televisió:
Anunci d’una beguda, on el personatge que porta l’ampolla a la ma va envoltat d’una bombolla que fa canviar las coses per allà on passa.
Cercar una fotografia real d’un paisatge, un carrer, una habitació,..... Utilitzar-la directament com a suport o fotocopiar-la a mida DIN A4.
Amb retoladors de punta fina, bolígrafs o llapis de colors, transformar els objectes, persones i espais de la fotografia, de la manera més imaginativa possible.
Es tracta de modificar les imatges, creant situacions sense sentit o relacions poc habituals entre els objectes i el context, com si allò fos una bombolla d’un somni.
- Si es vol, es pot dibuixar prèviament un cercle d’uns 15 cm, seleccionant la part que els agradi, i modificar exclusivament l'espai tancat dins d'aquesta "bombolla". A partir d’un objecte de la fotografia, crear-ne de nous.
- Variacions: En comptes de dibuixar poden utilitzar, si ho desitgen, retalls de fotografies i dibuixos per enganxar sobre la fotografia o fotocòpia.
Mercè Gaja 12-novembre-2007
Pom de blogs silvestres
El titulo així perquè realment són d'una varietat extensa, com les flors del bosc, i també perquè, com aquestes, hi ha de maques i de lletges, d'aromàtiques i d'olors inclassificables, de suaus i de punxegudes, de modestes i d'acolorides.
He trobat possibilitats per utilitzar els blogs a l'aula d'acollida, tant per proposar feines als alumnes, com perquè ells hi participin, com també per donar a conèixer el que fem a altres col·lectius (pares, el propi centre, altres centres).
De fet jo mateixa he vist i m'he assabentat de coses que ja friso per "copiar".
Mercè
He trobat possibilitats per utilitzar els blogs a l'aula d'acollida, tant per proposar feines als alumnes, com perquè ells hi participin, com també per donar a conèixer el que fem a altres col·lectius (pares, el propi centre, altres centres).
De fet jo mateixa he vist i m'he assabentat de coses que ja friso per "copiar".
Mercè
Activitat utilitzant els blogs
Cadàver exquisit: Joc surrealista de creació col·lectiva, que podia ser literari o plàstic. Cada membre del grup realitzava la seva part de l’obra sense conèixer per complet les altres parts. La primera frase que va sortir d’un d’aquests jocs escrits va ser: "El cadàver - exquisit - beurà - el vi - novell".
PROPOSTA D’ACTIVITAT
CADÀVERS VIATGERS: També podem proposar als nostres alumnes la utilització d'internet per jugar a fer cadàvers exquisits. Poden utilitzar el correu electrònic o bé un blog col·lectiu.
El primer participant, que podria ser el professor, comença escrivint una frase qualsevol, la imprimeix i la guarda, i envia a un altre, per correu o blog, només l’última paraula de la seva frase. El que la rep escriu la seva frase que continua de la paraula rebuda, la imprimeix i la guarda, i envia la seva última paraula a una tercera persona. Així fins que tot el grup ha fet el mateix seguint la llista de noms que no haurà de ser alfabètica. Només al final portaran totes les frases impreses a l’aula i buscaran els seus “abans” i “després” a partir de les paraules rebudes i enviades. Així les aniran unint, i descobrint el text que han escrit entre tots.
Potser trobin connexions i complicitats poètiques o riguin una bona estona amb les excentricitats trobades.
No oblidem que un dels valors destacats pel surrealisme és la diversió, el caràcter lúdic de la creació, que permet alliberar-se de les pressions de la vida. Així que tot i ser treballs de caire literari, hem de potenciar la vessant de joc.
El procediment que proposo per a realitzar aquest joc a partir d'un blog col·lectiu és el següent:
Redactar una entrada on posi la paraula i el nom de la persona a qui s’envia. Tothom haurà d’estar alerta i no descuidar-se de visitar el blog per saber si hi ha alguna paraula per ell.
Alguns dels objectius del joc podrien ser:
- familiaritzar-se en l’ús del blogs
- practicar l’accés al blog col·lectiu
- saber buscar i redactar entrades.
Mercè Gaja 12-novembre-2007
PROPOSTA D’ACTIVITAT
CADÀVERS VIATGERS: També podem proposar als nostres alumnes la utilització d'internet per jugar a fer cadàvers exquisits. Poden utilitzar el correu electrònic o bé un blog col·lectiu.
El primer participant, que podria ser el professor, comença escrivint una frase qualsevol, la imprimeix i la guarda, i envia a un altre, per correu o blog, només l’última paraula de la seva frase. El que la rep escriu la seva frase que continua de la paraula rebuda, la imprimeix i la guarda, i envia la seva última paraula a una tercera persona. Així fins que tot el grup ha fet el mateix seguint la llista de noms que no haurà de ser alfabètica. Només al final portaran totes les frases impreses a l’aula i buscaran els seus “abans” i “després” a partir de les paraules rebudes i enviades. Així les aniran unint, i descobrint el text que han escrit entre tots.
Potser trobin connexions i complicitats poètiques o riguin una bona estona amb les excentricitats trobades.
No oblidem que un dels valors destacats pel surrealisme és la diversió, el caràcter lúdic de la creació, que permet alliberar-se de les pressions de la vida. Així que tot i ser treballs de caire literari, hem de potenciar la vessant de joc.
El procediment que proposo per a realitzar aquest joc a partir d'un blog col·lectiu és el següent:
Redactar una entrada on posi la paraula i el nom de la persona a qui s’envia. Tothom haurà d’estar alerta i no descuidar-se de visitar el blog per saber si hi ha alguna paraula per ell.
Alguns dels objectius del joc podrien ser:
- familiaritzar-se en l’ús del blogs
- practicar l’accés al blog col·lectiu
- saber buscar i redactar entrades.
Mercè Gaja 12-novembre-2007
Suscribirse a:
Entradas (Atom)